Yhadira Paredes. Xalapa, Ver.- El docente en Lengua de Señas, Héctor Francisco Lara Tronco, consideró que es necesario trabajar en la inclusión educativa de la comunidad sorda en el estado, pues se le debe rescatar del rezago educativo e incluso del no derecho a la educación.
En la conferencia de prensa donde se dio a conocer el Tercer Foro Bilingüe: Señar y Transformar la Educación del Sordo, sostuvo que la lengua de señas tiene una propia lingüística que forma parte de su identidad y es la forma en que aprenden.
“Esto abona la inclusión educativa que es algo bien importante, la comunidad sorda está participando y se agradece, se agradece que nos tomen en cuenta para transformar la educación de la que nosotros necesitamos y rompiendo estas barreras y sobre todo poder llegar a este objetivo que es que las personas sordas también ahora tienen esta oportunidad de ser maestros sordos, que no estén
invisibilizados, que también podemos enseñar”.
Y es que, dijo, los docentes sordos se están capacitando y aprendiendo sobre cómo mejorar la educación del sordo, desde su cultura, su identidad y desde la lengua de señas
“Se ha trabajado con aprendientes sordos que precisamente estaban en rezago educativo, que no habían tenido este derecho a la educación y que se ha trabajado a través de los círculos de estudio de IVEA, a lo largo de las diferentes regiones del estado de Veracruz, a través de la lengua de señas mexicana y creo que eso es algo muy importante que se debe reconocer de este proyecto
y que se rescata”.
Destacó que este foro permitirá presentar la propuesta de educación desde la oportunidad de presentar esta propuesta desde la cosmovisión sorda.
